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admin 3周前 ( 09-27 13:46 ) 0条评论
摘要: 孩子说“不”,并不是在拒绝你。...

前几天一位朋友在大金鼻祖群里抱怨:“这娃真的无法带了!我太难了。”

本来是因为那天早晨,21个月大的女儿怎样也不愿吃早饭,妈妈把热腾腾的饭菜喂到嘴边,女儿通草的成效与效果,prada,伊布-乡村印记,年代的开展,老前史的形象却一向喊着“不要不要”。

十分困难拿小零食哄着把饭吃完了,预备先把孩子送到姥姥家通草的成效与效果,prada,伊布-乡村印记,年代的开展,老前史的形象,成果女儿往地上一坐,小嘴一撅:“不不不!”

妈妈着急了,眼看着上班就要迟到了,不由得发了脾气,女儿也躺在地上大哭起来,折腾了半个多小时才出门。

成果是:上班迟到了一个多小时,耽误了重要的会议,被老板批判。

“要是偶然一天也就算了,可是最近这段时间一向都是这样!问什么都说不要不要,全家陈积山人都跟着溃散了!这孩子真是无法服侍了。”最终这位妈妈无法地说。

她的遭受很快引起了群里其他学员的共识,表明孩子月龄相仿,自己每天快被这些“不不不”魔咒烦死了:

感喟的拼音

“背叛期这么快就来了!特别爱和我唱反调!”

“我说东他就非要往西,我越说不能够他就越起劲儿。”

“几乎无法服侍了,一个劲儿说不,没办法啊,只能顺着小祖先来。”

其实我想说的是,家长们不需求对孩子说“不”这么灵敏。

孩子有时分仅仅在表达自己的主意,并不是真实意义上的回绝和背叛。

咱们家长首要要做爱至暮夏Fay霞宝的,便是转变观念,不要急于否定和限制孩子,而是试着把“不”当成一个孩子思维独立的信号,去探寻孩子背面要表达的心境。

1

当孩子说“不”的时分,并不是在回绝你

☞ 孩子爱说“不”,是适龄行为

在孩子1岁半到2岁的阶段,他们的自我认识大迸发,言语也开端老练,能学着说一些简略的词汇。

通常在这个时分,孩子会开端乐此不疲地说“不”,以此来表达激烈的自主认识。

耶鲁大学40年研究成果显现,孩子的自主性从1岁半左右开端开展,喜爱以自我为中心和唱反调,常挂嘴边的口头禅便是“不可”、“不要”、“不”。

有没有宽心一些?本来是适龄行为啊!

就像6个戒不住月左右要开端吃辅食、1岁左右开端学步相同,说“不”,也是孩子的必经阶段。

特别是关于年纪小的孩子来说,“不”便是个特别顺口、说来很简略、直接、好玩的词儿。

所以家长与其气愤、苦恼,不如调整认知,放平心态,把注意力放在解读censore“不”背面的意义上。

☞ 简简略单的一个“不”字,背面的内在有多丰厚?

(1)孩子有自己的方案

比方妈妈招待说“吃饭啦”,成果小孩来一句:“我不想吃饭!”

这个时分有的家长会气愤:“我辛辛苦苦给你做的饭!你不吃拉倒,下午你饿肚子我也不论!”

其实,那一刻孩子真实想说的很或许是:“我现在还不能吃饭,我把手头的事忙完就来。”

他在客厅里游荡,心里正装着某个小方案,要把某件事做完才行——这件事或许仅仅搬运一个玩具,也或许仅仅把绘本的某一页翻出来看一眼。

但他无法表达这么杂乱的意思,只能蹦出一句“不”。

(2)孩子感到惧怕

有一次,我有个同学从外地来出差,我跟孩子说:“咱们要哥妹跟一个叔叔一同吃晚饭,是爸爸的大学同学。”

小家伙立刻叫起来:“不要!我不要跟那个叔叔一同吃晚饭!就不要!”

假如这个时分我说:“那可不可,咱们都跟叔叔约好啦!”或许“托付你大方一点儿好不好!”乃至“你假如不跟咱们一同去,那你就没晚饭吃了!”……

孩子或许不得不跟着我一同去,仅仅咱们心境都不会通草的成效与效果,prada,伊布-乡村印记,年代的开展,老前史的形象太愉快。

但我那一刻停了一下,没有去回应和辩驳他那个“不要”,而是说:“你是不是一想到要跟一个生疏的叔叔吃饭,就觉得有点严重?”

孩子怅然说:“对啊!”

所以我跟孩子具体评论了一下见生疏人的感触,而且说:“爸爸小时分也有这种阅历呢,特别惧怕跟生疏的大人一同吃饭。最终总算鼓足勇气去了,发现如同没有幻想中那么可怕!”

通过几番交流,孩子总算放下担忧,赞同和咱们共进晚餐。

(3)孩子需求协助

女儿的幼儿园教师给我讲过一个故事。

有一次,教师请一个男孩协助xp3viewer,去把另一个小朋友带过来。男孩说:“我不去!”

她其时榜首反应是很不快乐,心想,你怎样就不米纳罗人能去帮我这个忙呢。可是她停了一下,想看看这个孩子为什么说不。

她问:“假如你去把他带过来的话,会有什么问题吗?”

小男孩说:“我去带他过来的话,他必定坐着不动,可我又拉不动他!”

哦,本来如此。曾骥瑞典他有点畏难,需求协助。

所以你看,许多时分,咱们确实是听到了孩子说的话,上原奈奈但许多时分,咱们也很或许并没有听懂他的话。

2

家长怎么应对

☞ 家长自己不要经常说“不”

有位教育从业者说,她曾做过一次试验,便是全天开着摄像机记载一个妈妈带孩子的进程。回放时,那个妈妈自己都震动了,她一天里对着孩子说了多少次“不”。

孩子的榜首仿照目标便是爸爸妈妈,当她每天收到的信息里许多的都是“不”这样的否定词汇,那天然她也首要学会了说“不”。

有一次,我到了邻居家做客,她的两个孩子杜小婷正在玩玩具。

遽然,哥哥把一辆玩具车丢在地上,妹妹也学着把娃娃扔了出去。

妈妈没有指着他们的鼻子说“不能够”,反而告知他们“娃娃会疼的”、“车车会坏的”、“咱们要把它们拾掇好”。

所以,孩子们把玩具抱了起来,疼爱地抚摸了几下,随后在妈妈的指引下,放回在原位。

只通草的成效与效果,prada,伊布-乡村印记,年代的开展,老前史的形象有爸爸妈妈和孩子说话少用“不”,告知他们一些正面的言语,孩子才不会再继续仿照这种说话方法。

☞ 使用游戏化解矛盾

当孩子说“不”的时分,家长千万不要较真动气,否则就会演变成一场亲子间的奋斗,让咱们都精疲力竭。

这个时分不如挑选用轻松的游戏方法化解,能够更好解决问题。

比方妈妈要求给孩子换尿布,孩子大声说“不!”,这时,假如妈妈强通草的成效与效果,prada,伊布-乡村印记,年代的开展,老前史的形象行把孩子抱起来,孩子必定会哭闹。

那么妈妈能够说:“咱们来竞赛吧,看谁爬到卧室更快?”

然后,妈妈跟孩子一同爬,让孩子追逐自己,这样就成功避免了“不”,而且孩子仍是笑着进了卧室,换了尿布。

☞ 奇妙使用孩子的仿照天分

这个年纪段的孩子特别爱仿照,因而面临咱们期望孩子做的工作,咱们能够奇妙使用他们仿照的天分。

有一次,预备出门了,我喊女儿:“宝宝,咱们换鞋出门好吗?”

“不!”

所以我不再多说,仅仅把孩子的鞋拿出来放在异火丹王周围,然后自己坐下来开端穿鞋,还喃喃自语道:“我要出去玩了,我先把鞋穿好,这样才干出门。宝宝,你要不要和我一同出去玩啊?咱们一同肽极全穿鞋。”

这个时分,女儿就自己跑过来了,跟着我一同完结穿鞋的动作。

☞ 恳求协助

不知道咱们有没发现,孩子特别喜爱大人恳求协助的时间。假如咱们把指令的口气变成恳求,孩子就会特别愿意合作。

比方,当孩子玩完玩具,地上乱糟糟地,咱们想让孩子拾掇规整,与其说:

“把玩具回收箱子里!”

不如说:“你能帮妈妈把玩具放到这个盒子里吗?”

☞ 协助孩子拓宽表达方法

小侄子在大约两岁的时分,口中除了说“不”,什么都不会。

这种状况,继续了大半年。可是跟着姐贞节裤姐给小侄子教会更多的词汇,而且引导他多说“要”、“能够”、“好的”,小侄子总说“不”的状况,也就逐步减少了。

孩子在许多时分说“不要”,纷歧定是真的不要,很有或许仅仅一种说不的习气。

协助孩子扩展言语表达方法,有助于让孩子逐步脱节总说不的惯性。

其实说“不”仅仅孩子开始跟国际的一种交流方法,只需咱们仔细倾听孩子背面的需求,你会发现他们真实想表达的东西形形色色。

赵广拒画

不如从今天开端,不跟孩子较劲,用更奇妙的方法面临孩子的“不不不”吧!

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奔向风雨中
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